Körperliche Äußerungen enthalten auch immer musikalische Elemente, also Töne, Tempo, Rhythmus oder Intensität und Lautstärke. Es entstehen – auch ohne Sprache – musikalisch-motorische Dialoge. Die Kinder können auf diese Weise ihr Befinden und ihre Gefühle mitteilen. Und ihr Gesprächspartner kann musikalisch auf die körperlichen Äußerungen eingehen, und zwar auf einer körpernahen und unmittelbaren Ebene. Beide Kommunikationspartner sprechen somit die gleiche Sprache. Das Gegenüber kann sich verständlichen machen und die Äußerungen des anderen verstehen.